Natürlich unterstützen wir Sie nicht nur mit Präsenzangeboten, sondern auch mit unseren Online-Angeboten dabei, Ihre Ziele verfolgen und vielleicht auch das eine oder andere neue Hobby zu entdecken! Weitere Informationen zum Aufbau von Webinaren, Livestreams und mehr finden Sie hier. Alle Kurse mit digitalen Anteilen der verschiedenen Programmbereiche finden Sie hier.
Durch Klicken auf "Titel", "Datum", "Ort" oder "Nr." können Sie die Kurse individuell sortieren.
> Kursdetails
Hyperinflation vor 100, Deflation vor 90, Stagflation vor 50 Jahren – und wo stehen wir heute?
| Status |  |
| Kursnummer | 231-14203 |
| Beginn | Di., 28.03.2023, 10:00 - 12:30 Uhr |
| Dauer | 1 Termin(e) |
| Kursort | TREFFPUNKT Rotebühlplatz |
| Kursgebühr | 20,00 € |
| Kursleitung | |
|
|
Ein Vergleich früherer Wirtschaftskrisen mit unserer derzeitigen wirtschaftlichen Situation will Kenntnisse darüber vermitteln, wo es heute Gemeinsamkeiten oder Unterschiede zu früheren Krisen gibt und die Frage beantworten, wo wir heute stehen. Ein zur Diskussion anregender Vortrag wird aufzeigen, was wir aus den früheren Wirtschaftskrisen lernen können und wie die momentanen Maßnahmen der Bundesregierung zu bewerten sind.
Der Kurs ist als Teil der Reihe vhs-Matinée auch einzeln buchbar.
Der Kurs ist als Teil der Reihe vhs-Matinée auch einzeln buchbar.
Termin(e)
Datum
28.03.2023
Uhrzeit
10:00 - 12:30 Uhr
Ort
TREFFPUNKT Rotebühlplatz, Rotebühlplatz 28, 70173 Stuttgart
Das könnte Sie auch interessieren
- Ein neuer Blick auf Europa (241-14100)
- Italien als Vorbild für die deutsche Kunst und Architektur seit dem 18. Jahrhundert (241-14106)
- Orte des politischen sozialen und kulturellen Wandels Die europäischen Kaffeehäuser (241-14107)
- „Unbekannter“ Nachbar Schweiz - Ein europäischer Sonderfall Teil 2 (241-14108)
- „Savoir vivre“, „dolce vita“ und „Hygge“ Strategien der Resilienz bei unseren Nachbarn - Theorie und Praxis für einen eigenen Ansatz (241-14109)
- Europa gestern – heute – morgen. Was ist von der Europawahl zu erwarten? (241-14110)
- Europa im Bild - Höhepunkte in der europäischen Geschichte dargestellt in Malerei und Kunsthandwerk (241-14111)
- Europäische Einflüsse auf die chinesische Musik Eine Geschichte von Verlust, Bereicherung und interkultureller Begegnung (241-14112)
- Große Europäische Literatur William Golding und Iris Murdoch (241-14113)
- Neue Streitfrage in der EU: Demokratie oder Rechtstaatsprinzip? (241-14114)
- Friedrich Nietzsche - als Europäer und Weltbürger seiner Zeit voraus (241-14115)
- vhs-Matinée: Aktuelles Weltgeschehen im Fokus Hintergrundwissen und Diskussion (241-14200)
- Entstehung, Verlauf und Tragik des Nahostkonflikts (241-14202)
- Sprechen wir oder generieren wir Texte? Von Noam Chomsky zu ChatGPT (241-14203)
- Aktueller Blick nach Genf: Was sagt und entscheidet der UN-Menschenrechtsrat? (241-14204)
- Das Barock - eine Epoche der Widersprüche Von Glaubenskriegen, Aufklärung und neuen Weltbildern (241-14300)
- Die Musik der Barockzeit (241-14306)
- Das barocke Ludwigsburg - eine Entdeckung Führung (241-14307)
- Barocke Malerstars - Caravaggio (und Nachfolger), Peter Paul Rubens und Diego Velásquez (241-14308)
- Die kopernikanische Wende Von Newton bis zur Aufklärung (241-14309)
- Republik England - Oliver Cromwell und Englische Bürgerkrieg (241-14310)
- René Descartes Radikaler Skeptiker und wissenschaftlicher Visionär (241-14311)
- René Descartes Descartes und seine historische Bedeutung (241-14312)
- Der Hexenwahn im 16. und 17. Jahrhundert (241-14313)
- Vorbild und Antibild für Deutschland und Europa: Ludwig XIV. (241-14314)
- Faszination Spinozismus: Was lernt man heute noch von einem barocken Philosophen? (241-14315)
- Kolonialismus - immer noch Ursache für Entwicklungsschwierigkeiten? (241-14408)
- Faszinierende Geschichte(n) – Porträts der Macht (241-14600)
- Die Habsburger im 18. Jahrhundert Von Kaiserin Maria Theresia bis zu Kaiser Leopold II. (1740-1792) (241-14602)
- Die Habsburger im 19. und frühen 20. Jahrhundert : Franz II. und Franz Joseph (1792-1918) (241-14603)
- Philosophiekreis Philosophieren lernen: lesen, verstehen, analysieren und argumentieren (241-14934)
- Politik vor Ort: Einblicke in den Landtag von Baden Württemberg Führung im Landtag und Gespräch mit Dr. Hans-Ulrich Rülke (MdL) FDP/DVP (241-16480)
- In der Reihe "Fragen an die Wissenschaft": Intelligente Robotik für medizinische Therapie und Diagnose - Chancen und Herausforderungen (Hybrid) (241-16802)
- Fit und bewegt älter werden Am Morgen (241-35450)
