1918 endete nach vier Jahren Blutvergießen und Zerstörung der 1. Weltkrieg und Europa und die Welt sahen gänzlich anders aus: Die Vielvölkerstaaten Österreich-Ungarn, das Osmanische Reich und Russland kollabierten; vielen Völkern bot sich erstmals die Chance, eine eigene souveräne Staatlichkeit zu entwickeln. Doch die jungen Staaten in Mitteleuropa gerieten in Konflikte mit den Nachbarn und wurden von inneren Kämpfen zerrissen: Mittelosteuropa (auch Westasien) fanden nach 1918 weder Stabilität noch Frieden. Die Siegermächte bemühten sich mit ihren Friedensverträgen um eine stabile Nachkriegsordnung – und hatten nur bedingt Erfolg. Das Deutsche Reich zerbrach nicht, wurde aber von heftigen inneren Krisen erschüttert. Wir schauen uns an, welche politischen und sozialen Veränderungen sich ab 1917 vollzogen. Veränderungen, an deren Folgen Europa und der Nahe Osten zum Teil bis heute laborieren!

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 261-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termine auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Holger Starzmann
Kurs-Nr.:	261-14306

Irmgard Keun (1905-1982), Gabriele Tergit (1894-1982), M. Kaleko u.a. spiegeln erfolgreich das neue (weibliche) Lebensgefühl der Moderne in Romanen, Feuilletons und Gerichtsreportagen. Gemeinsam gelesene Textbeispiele erhellen die damalige Lebenswelt, wo "Frau" sich männliches Terrain erobert, selbstbewusst mit kurzem Haar und kurzem Rock. Ein Vortrag beleuchtet Zeitgeschehen und Biografisches, das Gespräch erschließt Zusammenhänge zum Zeitgeschehen, damals wie heute!

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 261-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termi ne auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Jutta Menzel
Kurs-Nr.:	261-14307

Thomas Mann, dessen Wandlung von einem bekennend Unpolitischen zu einem bekennenden Demokraten für die Bewertung der 20er Jahre aufschlussreich ist, bemerkte, dass „fast alle seelischen Voraussetzungen für eine echte Demokratisierung Deutschlands nach 1918 gefehlt hätten“. Seine Kritik zielte auf die „konservative Revolution“. Dies war eine geistig-politische Bewegung in der Weimarer Republik, die sich gegen die liberalen Werte der Demokratie wandte und einen autoritären Staat anstrebte.
Arthur Moeller van den Bruck: „Der konservative Mensch sucht heute wieder die Stelle, die Anfang ist. Er ist jetzt notwendiger Erhalter und Empörer zugleich. Er wirft die Frage auf: was ist erhaltenswert?“ In Vortrag und Gespräch erhalten Sie Einblick in die damals zentrale Bewegung der politischen Philosophie.

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 261-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termine auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Dr. Reinhard Nowak
Kurs-Nr.:	261-14308

Thomas Mann, dessen Wandlung von einem bekennend Unpolitischen zu einem bekennenden Demokraten für die Bewertung der 20er Jahre aufschlussreich ist, bemerkte, dass „fast alle seelischen Voraussetzungen für eine echte Demokratisierung Deutschlands nach 1918 gefehlt hätten“. Seine Kritik zielte auf die „konservative Revolution“. Dies war eine geistig-politische Bewegung in der Weimarer Republik, die sich gegen die liberalen Werte der Demokratie wandte und einen autoritären Staat anstrebte.
Arthur Moeller van den Bruck: „Der konservative Mensch sucht heute wieder die Stelle, die Anfang ist. Er ist jetzt notwendiger Erhalter und Empörer zugleich. Er wirft die Frage auf: was ist erhaltenswert?“ In Vortrag und Gespräch erhalten Sie Einblick in die damals zentrale Bewegung der politischen Philosophie.

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 261-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termine auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Dr. Reinhard Nowak
Kurs-Nr.:	261-14309

Nach dem Ersten Weltkrieg bis zur Weltwirtschaftskrise wurde die jüngste Hauptstadt der Welt zu einem Synonym für Lebenslust und kulturelle Vielfalt. Während hier in Berlin der Stil der Neuen Sachlichkeit zum Ausdruck der 'Goldenen Zwanziger' wurde, prägte das Art Déco die französische Metropole. Erst mit Gründung des Surrealismus und der Malerei des Magischen Realismus in Deutschland kam es zu einem Hinterfragen der Wirklichkeit und der Flucht in Phantasie und Traum. Vorgestellt werden die wichtigsten Künstler, Schriftsteller und typischen Persönlichkeiten mit ihren Hauptwerken und in Zeitzeugnissen.

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 261-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termine auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Sabine Lutzeier
Kurs-Nr.:	261-14310

Nach dem Ersten Weltkrieg und vor dem Hintergrund des Scheiterns der Weimarer Republik entwickelte sich ab 1929 in Deutschland eine Kulturpolitik, die auch Auswirkungen auf Nachbarländer wie Frankreich und die Schweiz haben sollte. Vorgestellt werden Künstler*innen und Schriftsteller*innen, die im Unterschied zu den noch reichen Entfaltungsmöglichkeiten der Zwanziger Jahre mit ihren Werken nun als 'entartet' galten und auch gerade durch Emigration in existentielle Not gerieten. Nicht nur Ausstellungs-, Mal-, Arbeits- und Berufsverbot wirkten lähmend, sondern auch der unterbleibende Dialog und das Echo auf ihr kreatives Schaffen, das durch die nationalsozialistische Ideologie unter- und gar ab-gebrochen wurde.

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 252-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termine auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Sabine Lutzeier
Kurs-Nr.:	261-14311

Anknüpfend an die vergangenen Semester wird die Darstellung der Entwicklungsgeschichte der Musik in Europa fortgesetzt, dabei historische und kulturgeschichtliche Zusammenhänge einbezogen. Kenntnisse über Musik und Musikgeschichte sollen als wichtiger Bereich der Allgemeinbildung erfahren werden. Hörbeispiele als Audios und Videos dienen der direkten Veranschaulichung.

Der Kurs ist Teil des Lehrgangs 261-14300 "Europa 1914-1945"
Der Lehrgang kann im Ganzen oder alle einzelnen Termine auch separat gebucht werden.

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Dozent*in:	Hedwig Noebels
Kurs-Nr.:	261-14312